减负背景下的小学英语课外作业设计实践

谢红梅

摘要：近年来，各级教育主管部门一直在努力减轻中小学学生课外作业负担，但课外作业又是教学不可缺少的环节。因此，在小学英语教学中，如何设计和优化小学英语课外作业成为教师重要的理论和实践课题。

关键词：减负   小学英语   课外作业   实践

一、减轻学生学业负担的必要性

减轻学生学业负担一直是我国基础教育改革和发展的重要课题。一般情况下，学生的学业负担主要体现在课堂和课外作业上，一方面，作业能帮助学生更好地巩固和消化已学知识;另一方面，作业体现了教师的教学效果，反馈了学生的学习状况。受应试教育的影响，在小学英语实际教学中，过重的课外作业负担会影响小学生个体的身心健康，削弱他们英语学习和探究的兴趣。因此，在确保课外作业适量的基础上，如何提高课外作业的质量，优化作业内容与形式，达到“减负增效”的目的，成为小学英语教师重要的理论和实践课题。

二、减负背景下小学英语课外作业设计与实践

在课堂教学中，教师应构建与课程目标一致的课程内容和教学方式。如在课外作业的设计上，教师应多考虑情境性、游戏性与实践性等因素，在确保作业与课堂教学目标一致的基础上，多关注学生个性化学习需求，摆脱机械化、理论化等不良现象。为此，笔者结合教学实际，从巩固、应用和拓展角度，规划和设计小学英语课外作业内容。

1.巩固型作业

从作业的基础功能来说，它是对学生课堂所学知识或技能的检查、检验和巩固。……