共迎初中英语教学与生活相融合的“微时代”

李小艳

摘要：21世纪，人类各项活动都与“微”息息相关，微信群组、微课视频、网络直播、慕课技术等为课堂教学注入了新活力。“微时代”下的初中英语教学发生了很大变化，本文围绕着初中英语教学与生活相融合这一主题，探究了初中英语教学与生活相融合的背景、意义和方式。

关键词：微时代   初中英语教学   生活   融合

英语学习来自于生活，是生活的体现。当今的社会生活处处离不开英语，尤其是在学习及生活中，微课、微信、微视频等的广泛应用，使得英语教学步入了“微时代”。为此，教师更该将英语应用于生活，促进学生的英语学习。将英语学习和日常生活相融合，学生不仅能通过课堂学习语言知识，观察和认识世界，培养多元化思维;不仅能习得和运用英语学习相关的策略，拓宽学习渠道，提升学习效率，还能学会做人做事，理解和认同中外文化，明确价值取向。

一、英语教学与生活联系的意义

传统英语教学强调教师的主体地位，教师为了让学生掌握更多的知识，通常会争分夺秒地在课堂上“满堂灌”，希望学生能多掌握一些知识、考点，在考试中拿到高分。但是，单调枯燥的课堂教学往往会打击学生的学习兴趣和积极性，结果也适得其反。近年来，随着新课程改革理念的推行，“翻转课堂”“学生自主学习能力培养”等理念逐渐被广泛应用于英语教学中，学生的热情和课堂效率都得到了大幅提高。

二、初中英语教学与生活联系的方式

1.与立……