传统文化艺术在小学美术教学中的渗透策略研究

徐永华

人们常说“艺术来源于生活”，在华夏文明漫长的发展过程中积累了大量的文学艺术作品，能够流传到现在的艺术内容更是其浓缩的精华。因此，应该加强小学生对于传统文化艺术的学习力度，增强小学生对于传统文化艺术的理解程度，这是小学美术教育的责任，也是所有教育工作者的责任。希望通过对本文的研究，能够拓展学生在传统文化艺术方面的视野，提升对美术与艺术的认知水平。

一、传统文化艺术对于小学美术教学的意义

（1）促进传统文化发扬光大。随着科技的不断发展，人们生活的寄走越来越快，再也无法和之前一样安心坐在电视机前欣赏影古典视剧作品，也无法安心进行传统文化艺术的赏析，这不利于传统文化艺术的传承。因此，在小学美术教学中融入传统文化艺术的内容，能够增强学生对传统文化艺术的认知水平，提升传统文化艺术在学生间的传播程度，从而使传统文化艺术进一步发扬光大。传统文化艺术不只对过去的时代有意义，更对现在社会有重要意义。其能够警醒世人不要忘记历史中的艰难事件，从艰难事件中体会当事人不屈的精神品格，从而激励自己向具有优秀品格得人学习的动力，当很多人都掌握这种优秀品格之后，才能够将传统文化艺术真正发扬光大。

（2）丰富小学美术教学内容。在传统小学美术教学过程中，一般教师知识向学生讲述绘画的基本技巧，之后便将课堂交还给学生，让学生进行绘画练习。……