中职德育课程教学改革的研究与实践

罗汉礼

摘要：当前中职教育模式已经形成了通过专业课程来塑造学生岗位能力，用德育课程来沉淀学生综合素养的基本形态，唯如此才能够不断满足社会经济高质量发展带来的技能型人才的巨大缺口。但是，目前中职实际教学过程中德育课程的教育作用并没有得到很好的展现。如何在社会主义特色事业发展新阶段下，开展德育教学改革来致力于将学生培育成德才兼备，品学兼优的高素质人才，这是新一轮中职德育教学改革亟需解决的重要内容之一。

关键词：中职德育;教学改革;研究实践

中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.24.072

目前中职实际教学过程中，受到应试教育的影响，对于学生综合能力的考核评价存在以考试分数论高低的情况，而这也成为衡量学校教学效果最普遍的参考依据，在这种情况下，使得无论是老师教学还是学生学习，对于德智体美等占学生成绩分数比例较小的学科，普遍重视程度不够，因此德育课程的教育作用并没有得到很好的展现。据此，本文对中职德育课程教学改革进行研究，并开展实践。

1中职德育课程教学现状分析

1.1教材内容缺乏实用性

目前，课程教学主要分单元、课程、框、目四个方面，其课程教材内容的选择主要是以国家对中职人才培育的原则与宗旨作为出发点与落脚点，进而形成具体的教学知识点与学习内容。由于中职学校没有构建成符合自身教学实际需要的规范有序，整体合理的课程体系，还是以高中思政课程作为模板进行借鉴引用，导致教材内容存在学科性强，实用性弱的问题。……