小学英语绘本教学存在的问题及解决策略

【摘要】针对小学阶段的学生来讲，在实际英语教学时，绘本可以良好地进行辅助教学。且将绘本与教材内容相结合，也会降低学生对英语学习的畏难情绪，有益于学生在多彩的知识环境中，轻松学会英语知识。此外将绘本引入到学习中，还能够带动学生在英语学习方面学习的积极性，因此本文重点对小学英语绘本教学策略展开相关探索。

【关键词】小学英语;绘本教学;故事情节;问题及策略

【作者简介】王玉绒，甘肃省白银市白银区第十四小学。

在教育领域中，我国进行了多方面的改革，伴随着改革的不断加深，在当前小学阶段英语方面的实际教学中，传统式的英语教学手段对学生在英语学习产生阻碍性作用，大大影响了学生在后续高等英语方面的学习，阻碍了学生在英语方面的综合性素质提升，为此教师应该在小学阶段运用新型绘本展开教学，以此有效提高学生在英语学习方面学习的综合质量，启发学生在英语方面的学习思维。

一、 目前小学英语绘本教学中存在的问题

1.英语绘本在选择上缺乏科学性。随着新课改的逐渐深入，小学阶段英语方面的教学手段出现了较多变化。英语绘本的出现，不仅激发了学生们在英语学习方面的欲望，还有效地帮助学生们养成了较为优秀的学习习惯，提高了学生在英语方面的综合性素养。但由于英语绘本是一种新兴教学手段，因此我国在英语绘本的教学方面还处于初期阶段，使得很多教师在面对差异性较大的学生的时候，在绘本的选择上较为单一，没有科学性，因此大大影响了教师在绘本学习方面的实际教学质量。……