浅谈初中体育教学中创新教育的策略

黄浩峻

摘要：在现代教学过程中，创新是一种新型的教学理念。创新教育在中学阶段的应用，可以有效地提高体育教学的质量，为学生获得更多的体育知识提供有效的保证。体育创新主要包括激发学生的学习兴趣，发展他们的创造性思维，加强体育课堂中的游戏教学方法，着重优化教学模式和合理改善课堂教学。

关键词：初中体育;创新教育;创造性思维

创新性体育教育是通过丰富有趣的体育锻炼形式，培养学生思考问题和实际操作的能力，使学生可以快乐，自觉地学习体育知识，使学生和教师可以在体育课中共同学习和进步。

一、初中体育教学现状

1.以教师为主体

传统的教学方法是教师示范和学生模仿，学生处于相对被动的位置，许多体育教师认为，知识的传播者是教师，而学生则是知识的接受者，因此教师需要占据主导地位。由于这一概念，教师在体育领域投入了太多的时间和精力来教授体育知识和技能，这使学生缺乏练习的时间，并且缺乏师生互动，由此产生的教学效果将不会很好。师生关系非常重要，只有通过管理师生关系，改变教学观念，才能充分发挥教师的教学能力，使学生更好地学习。

2.评估标准单一

当前的中学体育评估体系主要是基于课程或教材，并且多年来没有太大变化。但是，时代在变化，教学环境在变化，社会在发展，学生在进步，旧的评估系统的某些内容不再适合当前的体育培训。主要表现是评估标准非常简单，没有充分考虑学生之间的差异，没有考虑到每个学生因身体状况而具有的不同运动技能，这对一些身体素质差和身体技能不足的人来说是不公平的。……