徐丽娜
摘要:由于留守儿童家庭教育的缺失,以及正处于小学阶段年龄尚小,还未形成正确的思想观念,这个时候非常容引起农村小学留守儿童心理健康问题。对于如何解决农村小学留守儿童心理健康问题,引起了广泛的重视。首先,发动社会力量帮助留守儿童,让留守儿童感受到社会各界的关爱和温暖。其次,学校在教学中一定要重视对留守儿童的心理教育,留守儿童大多都是缺乏安全感的、孤僻的,学校要增加心理教育的开展,带领留守儿童走出自己内心的小世界。最后,家庭和学校一定要联合起来,重视对留守儿童的全面发展。
关键词:农村小学;留守儿童;心理健康;社会力量;心理教育
近些年来,随着经济的不断发展,越来越多的农村劳动力涌入城市,从而使得留守儿童的数量逐年增多。留守儿童作为社会的弱势群体,得到了社会各界的广泛关注。现如今,农村小学留守儿童的心理健康问题正在成为一个严重的社会问题,亲情的缺失、家庭教育的缺失、学校安全的缺失等是使留守儿童产生心理健康问题的重要原因。由此,为了更好的解决农村小学留守儿童心理健康问题,需要政府、学校、家长多方的共同努力,让留守儿童有一个健康、快乐的生活。
一、发动社会力量帮助留守儿童
作为一名小学教师,我深知要想更好的解决农村小学留守儿童心理健康问题,仅仅依靠学校的薄弱力量是远远不够的,我们要发动社会力量来帮助留守儿童解决心理健康问题。……