搭建学习支架，优化阅读引领

■山东省高密市银鹰文昌中学 高英姿

阅读是初中生获取英语知识与技能的有效方式，阅读教学的优化事关初中生英语核心素养的提升。而要想优化初中英语阅读引导课堂，教师就要在对学生进行自主阅读引领时搭建适宜的学习支架。

一、搭建初中英语阅读支架的必要性

了解阅读支架搭建的必要性，是我们在初中英语阅读指导中搭建适宜学习支架的第一步。阅读支架是支持学生对英文文本进行自主性、深入性阅读的工具性材料，其在初中英语阅读课堂的搭建，弥补了学生在学习能力、语言基础上的不足，能够让学生更好地参与到对英文文本的解读中。这样一来，我们就能够更放心地将英语文本解读任务全部交给学生，让学生们在自主解读、自主分析、自主分享、自主讨论、自主总结中汲取文本中的全部语言营养和精神文化营养。这无论是对初中生英语阅读课堂的灵动性和体验性提升，还是对发展初中生英语核心素养的教学目标的实现而言，都是十分有利的。所以，在初中英语阅读引导中搭建适宜的阅读支架，是我们支持学生对英语语篇进行自主的、深入的解析的有效方法。

二、如何搭建适宜的阅读支架，支持初中生自主且深入地阅读

既然阅读支架的搭建既是我们关照学生阶段性成长需求的要求，也是提升初中英语阅读课堂价值的有效方法，那么，我们就应该竭尽所能，将支架学习理论渗透到初中英语阅读教学指导中去。……