小学语文教师非正式学习中华传统文化的认知度探究

2021-08-27 08:53包新红
新课程·上旬 2021年20期
关键词:非正式学习认知传统文化

包新红

摘 要:中华传统文化源远流长。小学语文教师非正式学习传统文化的认知度研究,是现代化语境中个人和国家成长的必经之路,也是可供人们借鉴和参考的一种思维和实践方式。对中国传统文化的认知与实践,不仅可以提高小学语文教育的质量,还可以培养健全的复合型人才。

关键词:小学语文;非正式学习;传统文化;认知

一、学习中华传统文化的现实意义

中国社会科学院宗教研究所研究员,博士生导师余敦康先生说:“我们现在面对的矛盾很多,上到国际、国家,下到家庭、个人,每天每时都有很多矛盾,都有不和谐的因素。如果我们有智慧,能够化解矛盾,就可以有生机、有活力,能够可持续发展。经过一百多年的苦难,到了21世纪又走向了复兴。中国文化好在哪里?和谐!”这里,余敦康先生所说的“中国文化”,实际上指的是中国传统文化。他极大地肯定了中华传统文化的现代价值,强调了中国传统文化对于现代社会通病的化解之道,一定程度上代表着当代学者对中国传统文化的有益思考,是当今人类社会发展到一定阶段人文反思后的积极成果。

小学语文教师作为小学教育阶段人文性教育教学的特定群体,对于中国传统文化的认识就显得尤为重要。

可以說,对传统文化的研习、教育、实践,是一个相互滋长和并生的过程,中国传统文化作为我们先辈传承袭来的丰厚的珍贵遗产,曾长期处于世界领先地位。传统文化蕴含的思维方式、价值观念、行为准则,具有鲜明的历史性和遗传性,有的甚至就是我们骨子里的一部分。对传统文化进行系统梳理,辩证地、智慧地、非功利性地继承,更好地把中华传统文化的核心价值发扬光大,进行传统文化的教育就势在必行,对于传统文化教育的理论研究和实践探索就要大胆行动起来。

二、学习中华传统文化的思维考量

中国作为世界四大文明古国中唯一一个文明发展没有中断的国家,这是中华民族的骄傲,也是中华民族特有的优势。几千年来,中华文明源远流长,生生不息,靠的就是文化本身。中国传统文化的核心是人与自然、人与社会、人与人和谐相处的朴素的深邃的智慧的思想,在人类社会面临着诸多矛盾和问题的情况下,反观我们发现,真正富有智慧的思想和文化,具有穿透历史迷雾、穿越国家意识形态的永恒的价值。

那么,中华传统文化的内容主要包括哪些呢?在傅永聚、任怀国主编的《中国传统文化精要》一书中,主要有以下内容呈现:

1.典章制度,包括礼制、管制、法制、兵制、经济制度、选举制度、教育制度等。

2.学术,包括语言、文字、图书、典籍、哲学、史学等。

3.文学艺术,包括先秦、秦汉时期的文学,魏晋南北朝至明清时期的文学等。

4.日常生活,包括服饰文化、饮食文化、居住文化、交通文化、娱乐文化、旅游文化等。

在继承传统文化的过程中,离不开对经典的阅读。下面,我选取一些中国传统文化中的经典内容作简单介绍和研讨。

中国艺术经典中往往流淌着中国生命的智慧和意志。宗白华先生说:“艺术为生命的表现,艺术家用以表现其生命,而给予欣赏家以生命的印象。”这里包括很多书法绘画、乐舞戏剧、建筑雕刻。各种书论、画论、剧本林林总总,精彩纷呈。

在中国传统文化中还有诸多文化经典,如医学文化经典、饮食文化经典、服饰文化经典、住宅文化经典等。它们构成了中国传统文化的全部,它们也是中国传统文化内容不可或缺的一部分。

三、非正式学习中华传统文化的认知度研究

相对于正式学习型的正规的学历教育和培训活动而言,当今社会的学习方式变得越来越丰富,其中,以非正式学习理念为引导的学习方式,在学习中国传统文化的过程中必不可少,甚至可以说,更多的对中国传统文化的认识,往往要在非正式学习中完成。与正式学习方式相比,非正式学习更具自主性、有效性和灵活性,是小学语文教师专业发展的重要途径。

学习中国传统文化,不是一蹴而就的,小学语文教师在塑造孩童心灵成长的过程中,对传统文化的解读,就不应仅仅拘于对教材、教参的阐释,而是应以非正式学习的方式关注生活的点点滴滴,多维度、多层面地认识中国传统文化,提升自我,成就心灵,为人师表,泽润四野!校园文化等方面汲取中国传统文化的有益因子,相信一定会培养出健全、合格的复合型人才。一个有着良好中国传统文化素养的人,他的工作和生活一定会更加和谐幸福。

参考文献:

[1]傅永聚,任怀国.中国传统文化精要[M].西安:西安出版社,2010.

[2]余秋雨.北大授课:中华文化四十讲[M].北京:北京联合出版公司,2012.

[3]龚鹏程.中国传统文化十五讲[M].北京:北京大学出版社,2006.

[4]余敦康.和谐是国学的核心价值[N].北京青年报,2010-01-24.

[5]李道平.周易集解纂疏[M].北京:中华书局,1994:38.

[6]高明.帛书老子校注[M].北京:中华书局,1996:253-258.

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