体育游戏在初中体育教学中的应用策略研究

张鑫

摘要：随着我国教育领域的不断改革，教育对体育学科作出了新的要求。随着社会的不断发展，教育对学生的体育教育开始重点关注这意味着体育教师应对体育教学做出良性的改变在体育教学中，适当的加入游戏因素，不仅可以拉近师生感情，同时还能让学生在体育活动中卸下学业的压力，进行全身心的放松。这对学生的身心健康发展有着重大的意义。本文主要探究了体育游戏的教学意义和实际应用，希望为广大的体育教育者提供借鉴。

关键词：体育游戏;初中体育;应用策略

引言：在初中的教学中加入体育教学旨在保证学生有一个健康的身体，同时让学生在体育竞技中激发自身的竞争意识。因此，体育教师应积极采取新的教学模式，将游戏与体育教学进行结合，提高教学质量，让学生能够产生兴趣的同时也让学生能够得到充分的锻炼。正确的运用体育游戏不仅有助于塑造学生的健康体魄，同时也能开发学生的智力，这对学生的发展是有重大意义的。

1体育游戏在实际教学中的教育策略

1.1改变传统认识

传统的体育教学通常会让学生集体做一些机械重复的运动，比如做广播体操或者集体跑步等等。这种形式的教学会让学生觉得枯燥乏味，对体育活动失去兴趣。体育教师应积极运用体育游戏，让学生改变对体育课的认知。锻炼身体的同时，还要激发学生的兴趣。比如教师在做一些体育技巧的教学时，适当加入游戏因素，学生身处于游戏的环境中，可以更加容易的掌握体育技能。……