思维导图在初中英语写作教学中的应用探究

宋菲燕

摘要：初中英语写作一直是初中生考试的重要题型，也是初中生英语综合能力的体现。由于一篇优秀的英语作文需要具有说服力的、明确的论点、还要有完善的文章基础结构。一篇文章的结构非常重要，而思维导图就是帮助学生在一定时间内可以梳理写作思路，构建文章基本的结构，确立中心思想，依次列出重点词汇，并进一步进行内容的充实。初中生面临的语法、词汇、句型是独立的，要想熟练运用，完整地串联起来，需要借助思维导图的帮助。思维导图对于提升英语写作能力和巩固英语知识有重要的作用。

关键词：思维导图;初中英语写作教学;应用探讨

引言：思维导图是一种将文字和图形相结合，帮助学生快速梳理思路、掌握重点的学习工具。初中英语写作对于初中学生来说是有一定难度的，是教师关注的教学重点，需要学生运用丰富的英语词汇和别出心裁的英语句型和清晰的英语文章结构，才会写出一篇吸引人的英语作文。

一、思维导图在初中英语写作教学中的应用问题

（一）学生缺乏写作训练，缺乏专业指导

学生平时写英语作文除了教师布置的课后作业，就是在考试过程中。平时各科的作业压力较大，学生很难拿出大量的时间来进行英语写作的训练。然而英语写作考察的是学生的综合英语能力，学生没有进行专门的写作训练，只是为了考试安排作文课，致使学生无法体会到英语写作的乐趣。教师写作课堂上效果不明显，仅仅是为了让学生速成一篇文章，从长远看并不利于学生灵活地运用英语知识写作。……