探究如何在小学语文作文教学中培养学生的想象力

马海燕

摘 要：想象力是十分宝贵的，在小学语文作文教学中，教师应该正确意识到培育提升学生想象能力的意义，小学生所处的年龄阶段，充满了好奇心理，因此在语文教学时，教师应该顺应学生心理特点，培育学生想象力和写作思维，尊重学生的个性化需要，实现学生语文素养提升。

关键词：小学;作文教学;想象力

想象力是人类重要的思维活动，为人们的思维发展提供了不竭动力。对于小学生来说，想象力有利于提升学生的写作能力。在小学语文作文教学中教师应该在多方面对学生进行帮助与指引，下文将对小学语文作文教学中培育学生想象力与写作能力的措施进行分析，旨在为相关教育人员提供些许建议与思路。

一、营造优良的课堂教学氛围，给予学生想象空间

在小学语文作文教学中，教师应该为学生营造优良的课堂教学氛围，培养学生的想象力，实现学生在轻松的氛围中自主发挥想象力。学生在进行想象时，教师应该与学生进行良好的互动交流，拉近教师与学生之间的关系，同时依据学生的问题进行针对性引导与帮助。例如，教师在实际教学中应该给予学生充分思考的平台，鼓励学生自由发挥想象能力，如教师在讲授《长城与运河》这篇文章时，可以先将学生进行科学分组，引领学生在小组内自主互动地交流，可以让去长城旅游过的学生或者坐过飞机的学生分享所见所闻，带动其他没有去过长城的学生发挥想象力进行思考。……