高职语文课程中优秀传统文化渗透策略探究

丁桂萍

[摘           要]  优秀传统文化的传承和发展离不开每一个国人的努力，要想更好地理解和传播文化价值，就需要充分地学习文化，感受文化的精髓，从而实现优秀传统文化的输出和融合。主要分析高职语文课程中优秀传统文化的渗透问题，并呼吁高职语文教育应该充分渗透优秀传统文化教育，尤其是文化学习能力相对薄弱的高职院校，更需要进行教学观念和内容的革新，将文化教育充分践行和落实，让学生都能够在优秀传统文化的熏陶中提升核心素养。

[关    鍵   词]  高职教育;语文课程;优秀传统文化;教学渗透

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2021）25-0202-02

我国具有丰富而源远流长的文化发展历史，其中不乏诸多优秀文化和思想精髓值得学习。语文教育不仅承载着提升学生语言表达和运用能力的职责，更是需要在传承优秀传统文化方面贡献力量，使学生能够通过语文学习加深对文化的理解和记忆，从而能够在日常生活中成为优秀传统文化的传播者和思想道德的践行者[1]。因此，本文将重点分析当前高职语文教育中优秀传统文化的渗透状况，研究高职语文教育融入优秀传统文化元素的重要价值，以及加强高职语文课堂优秀传统文化教育的有效路径。

一、在高职语文教育中融入优秀传统文化元素的重要价值

（一）素质教育的必然要求，有利于提高学生的文化修养

从当前高职学生的文化学习掌握状况来看，学生普遍在优秀传统文化学习领域是比较薄弱的，因此加强优秀传统文化教育既是为达到新时期对学生素质教育的要求和目标，也是为进一步提高学生的文化修养，使他们成为具备高度文化品位和思想道德的人。……