小学音乐提升课堂合唱有效性的措施分析

董君君

摘要：随着我国素质教育教学理念的全面普及，小学教育阶段中音乐学科的教学工作越来越重视对小学生音乐素养的培养，如何在有限的课堂教学时间内提高小学音乐课堂合唱教学的效率和质量，成为了广大小学音乐老师重点研究的问题。基于此，笔者将在深入探究小学音乐课合唱教学活动的基础上，浅析提升小学音乐课堂合唱有效性的措施。

关键词：小学音乐;合唱课堂;教学实践;有效措施

在素质教育全面普及的基础上，新课程改革的工作正在如火如荼的进行着，当下我国小学教育教学工作的重点逐渐转移到对小学生综合素质的培养上。合唱教学活动是小学音乐教学的重点，通过提升课堂合唱的有效性，能够在培养小学生音乐素养的基础上，提高小学生的综合素质。

一、当下我国小学音乐课堂合唱教学活动的问题所在

（一）老师的专业音乐教学水平较低

当下我国小学音乐课堂教学活动的现状是，诸多学校都意识到了培养学生音乐素养的重要性，但却没有足够的专业音乐老师，并且，因为课堂实践教学经验的缺乏，使得这些老师开展音乐教学的能力较为薄弱。在开展课堂实践教学活动的过程中，常常会体现出照本宣科的教学情况，这就使得培养小学生音乐素养的效果大打折扣。除此之外，因为老师们考虑到合唱教学活动难度系数较大，所以在开展课堂教学活动的过程中往往很少开展合唱教学活动，这就又使得学生们白白丧失了许多合唱锻炼的机会。……