小学三年级数学教学中如何培养学生的口算能力

李琼秀

摘要：在小学数学的教学中口算能力的培养是至关重要的，需要老师给予充分的重视。在学习口算知识的过程中要以扎实的口算能力为基本点，把日常的训练和老师的教学紧紧联系在一起，最终才能实现学生口算能力得提高。所以在小学的数学教学中开展数学口算的相关练习是非常必要的，一方面可以加强学生数学学习的兴趣，另一方面可以帮助他们形成良好的数学运算意识。本文将基于小学数学口算能力的培养策略进行展开论述。

关键词：小学数学;口算能力;策略

引言：

在小学数学学习阶段，对学生进行阶段性的和渐进性的口算能力培养，在一定程度上可以提高学生的快速思维能力和思考应变能力，还可以为日后的数理化学习做好基础性工作，成为日后学习数学知识的“助推器”。所以说，在小学学习中教师需要培养学生口算的能力，这是小学教学中教师所追求的目标。

一、培养学生练习口算的兴趣

由于小学三年级的同学对于数学的理解能力比较有限，另外三年级的数学运算内容也大大增加了难度，由之前的百位数以内的加减运算变为万位数之内的加减运算，这可能会在无形中增加学生的学习压力，让学生对这部分数学知识产生恐惧心理。这时教师进行口算教学时，应该采用多种教学方法，创新进行口算教学的手段，如听算、视算或口算和手算相结合的方式。另外教师也要充分将多媒……