新形势下高中物理教学法探讨

李双莲

摘要：高中物理是同学们在高中学习生涯过程当中一门非常重要的学科，与其他学科都有着紧密的联系，因此对同学们来说，学习物理的难度较大。对于同学们而言，物理学习过程较为枯燥，甚至许多同学们一谈起物理学习就产生了厌烦心理以及抵触心理。因此，在日常教学过程当中，如何改善传统的教学模式，提高物理课堂教学效率，成为了老师需要研究的主要课题。

关键词：高中物理;教学方法;教学思路

引言：

高中生涯是同学们学习阶段的一个重要时期，作为即将面临人生中最重要的一个转折点的高中生在进入高中学习阶段以后，会面临着许多门课程的学习。在这当中会有较为简单的，也有较为复杂的。由于物理知识的复杂性以及枯燥性导致许多同学们对物理学习都丧失了学习兴趣。本文将探讨如何在新形势下利用教学方法提高物理课堂教学效率。

一、物理教学中存在的问题

虽然许多高校已经逐步进行了物理教学改革，但是在日常教学过程当中仍然存在着许多问题。同时也反映出来了一个教学过程当中非常重要的问题：同学们在对于知识的理解，实际是处于一种懵懂的状态，对于知识的掌握还十分的浅显，只听懂了一个大概就不再深入地了解。对于解题只会处理老师所讲过的相似的题型以及知识点。了解简单的解题步骤和解题思路，在面对实际问题时却不知该如何处理。由于老师忽略了同学们在课堂中的主体地位，降低了同学们在课堂中的参与度，导致老师在教学课堂当中也觉得同学们是一味地附和，老师说什么，同学们就在笔记上记什么，根本没有自己的想法以及对于问题的深入思考。……