新课改背景下小学语文教学策略

农福荣

摘要：国家与社会的发展离不开教育的作用，人才的培养对国家综合实力的提高有极其重大的影响。在小学语文教学中，教师应当重视学生综合能力的提高，通过多种高效的教学策略夯实学生的学习基础。在新课改背景下，教师应逐渐提高自身专业素质，不断培养学生的思维水平。为此，本文针对新课改背景下小学语文教学策略进行了探讨研究，以供参考。

关键词：新课改;小学;语文

引言：

在小学语文教学中，教师需要培养学生的听说读写能力，但是从目前教学来看，学生的这四种技能并没有得到提高，而作为小学语文教师，应当不断改变教学理念，创新教学方式，以此来综合提高学生的语文技能。随着新课程改革的不断深入，教师可以将传统的教学与新课标提出的教学相互结合起来，以此展开高效的教学。

一、集体式备课，提升课堂效率

在新课标教学理念的引导下，教师一定要打破个人备课的模式，应与其他教师共同合作，找到最优的备课方式。除此之外，教师还可以集思广益，充分利用互联网设备找到理想的备课模式来提升课堂教学效率。在新课改的教学模式下，虽然许多教师已经在思想上做足了准备，但是教师在实际的运用中，还是没有将理论知识与实践能力进行相互融合，在进行教学时，缺乏对于实践能力的培养。在集体备课的环境下，要求许多教师互相讨论，将教学观念进行碰撞，筛选出新的教学方式，获得新的教学方法对学生进行教学。……