浅谈幼儿园趣味教育教学活动的应用探究

郭小妮

摘要：随着新课程改革的不断发展，对幼儿教育提出了更高的要求。幼儿正处于人生发展的起步阶段，对外界充满了好奇，有着幼儿应有的天性。趣味活动的构建是幼儿园教学的重点方向和内容，教师在教学指导过程中应考虑到情景模式的设计与应用，积极从情景设计角度出发构建趣味性活动，调动幼儿参与积极性和学习兴趣，对幼儿发展具有十分重要的价值。幼儿教师还要能够在趣味的教学活动中，丰富和多元化教学内容，对幼儿进行启蒙教学。

关键词：幼儿园;趣味教学;学习兴趣

幼儿园的教学活動是丰富多彩的也应该是趣味性的，幼儿教师要能够抓住幼儿的学习心理和行为特点，结合具体的教学内容，进一步创设趣味的幼儿教学活动。幼儿教师要能够在趣味的教学活动中，提高幼儿的学习兴趣，引导幼儿积极参与到教师创设的各种教学情境，使得幼儿的学习能力得到培养和发展。

一、趣味教学在幼儿园中的应用

1.多媒体在幼儿园趣味教学中的积极应用

随着信息技术的飞速发展，信息化的课堂教学活动也得到了一定的发展和进步，各个科目的教师都能够科学合理地利用信息技术开展趣味的教学活动，激发学生的学习兴趣。幼儿教师也要能够抓住幼儿的好奇心理，利用信息技术开展趣味的教学活动，在引导式的趣味学习活动中，培养幼儿的思考能力和思维能力等。

2.情境教学在幼儿园趣味教学中的积极应用