关于小学数学游戏化教学方法的研究

唐黎

摘要：在小学阶段的数学教学中贯彻游戏化教学思想，有助于提高学生的学习效率，拓展学生的抽象思维，实现学科成绩的大幅度提高，在数学活动中取得突出表现。教师借助游戏化教学手段，为学生提供完善知识结构、积累经验方面的耐心指导，促进其逐渐进入成功之门，增强师生之间的互动关系，这种形式的数学教学才具备较强的意义和特色，培育出众多乐于学习、善于思考的优秀学生。基于此，本文简要分析了小学数学教学的现状，并提出了实施游戏化教学手段展开小学数学教学的有效策略。

关键词：小学数学;游戏化教学;应用策略

引言

小学时期的学生具有活泼爱闹的个性特点，注意力无法长时间保持高度集中，若果课堂教学氛围枯燥无趣，则难以吸引到学生的眼球，无法引导学生产生自主探究的兴趣，进而会大大降低数学课堂的教学质量，为育人计划的实现带来重重阻力。基于此，必须对数学教学加强趣味性的提高，借助游戏教学法，能够有效解决这一问题，弥补缺陷，促进学生主动思考和探索数学问题，进而体会数学课程的魅力。

一、现阶段小学数学课堂教学的现状分析

（1）教学方式相对传统

游戏教学法是新课改背景下形成的一种不同以往的教学方法，有助于教学效果的增强，然而在具体的课堂教学过程中，部分陈旧、传统的教学思想以及方法尚未彻底摒弃。在现阶段的小学数学课堂教学过程……