用创新理念点亮小学语文课堂教学

彭娇

摘要：在国家新课程改革不断进入深水区，小学语文教学任务逐渐变得繁重，为此，教师在小学语文教学提问的方法上不断研究和探索，希望能有更好的效果，尽力使学生不断提高对语文课堂的兴趣和参与积极性。众所周知，小学语文是一门需要背诵和理解的科目，如果教学方法和学生吸收知识不够，就会导致知识断层的现象，也会导致学生失去对语文科目的学习兴趣。而在当下，由于各种各样的原因，小学语文问题逐渐显现，达到的效果也越来越不尽如人意。这就需要我们语文教师创新教育教学理念，使语文课堂的实效性得到进一步的提高。本文就如何运用创新理念助力小学语文课堂教学进行探究。

关键词：创新;点亮;理念;小学语文;课堂教学

小学语文是小学教学中的基础课程，它贯穿了小学一年级至小学六年级，是小学教学科目中的重要组成部分，正因为重要，学生家长在学生课堂外给学生报各种形形色色的补习班以期来提高学生的学习成绩，弥补课上學习的缺漏之处，而教师在布置作业任务方面有时也出现层层加码的现象，使学生的压力逐渐增加，从而导致学生在学习小学数学的过程中才出现积极性降低，不想学，不愿学，学不会的恶性循环情况。

一、分析小学语文课堂存在的问题

1.1一方面教师对于教学的观念有偏差。新课程改革以来教育部门为了提升语文课文的广度，将天南海北的内容融……