培养农村初中学生英语书写习惯的探究

熊华爱

摘要：随着教育机制的不断改革，素质教育越发的盛行，而培养学生写作能力则是不可或缺的关键素养，关乎学生今后的发展、思维能力的提升。英语在经济全球化的作用下愈发重要，写作是初中英语至关重要的环节，有着极为深远的意义。但是，目前的英语写作却是广大农村学生所头疼的问题。基于此，本文对培养农村初中学生英语书写习惯进行了探讨，以期为相关从业人员提供一点参考。

关键词：初中英语;书写习惯;培养策略

引言：

近年来，“写”的技能培养在初中英语中越发重视，对学生的要求也在不断提高，写作能力不仅是学生必备的英语素养，也是提升英语成绩的有效路径，而这正是农村学生较为薄弱的环节。义务教育的目标本就是让学生具备初步的语言运用能力，促进心智发展。就目前来看，初中英语教学较为忽视“写”的能力培养，存在形式单一的现状，不利于学生良好写作习惯的培养。

一、写作习惯培养的意义

结合我国新课程标准，初中英语教学目的即是促进听、说、读、写基本能力的全面发展，培养学生口语以及运用能力，听、说、读、写是相辅相成的，任一能力的培养都能带动另一能力的进步，所以培养英语写作能力、写作习惯是初中英语教学的主要目的之一，改变初中英语教学策略也是新课改的重要要求之一。农村学生的英语基础相对较差，小学阶段较为看重听、说，写作锻炼十分有限，结合学生的英……