幼儿文明礼仪养成教育初探

付瑶

摘要：根据心理学相关知识，幼儿期是众多心理机能发展的关键时期。在幼儿期如果能养成良好的文明礼仪，将促进其终身发展。基于以上认识，教师应该在继承和发扬传统文化的同时，注重幼儿文明礼仪的养成。

关键词：文明礼仪;教育;幼儿;养成教育

在当下的中国，随着经济的不断发展，人们的精神文明需求日益提高，另外，注重礼仪一直是中华民族的一项美好道德。英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成幼儿的良好习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”另外，在心理学中研究表明，在幼儿期，儿童的道德行为习惯发展迅速。礼仪的养成其实也就是道德行为习惯的养成。那当我们意识到这一点之后，我们的家长、老师、学校、社会都应重点关注幼儿的文明礼仪培养，抓住这一关键期，让幼儿养成良好的文明礼仪，从而使其全面发展，终生受益。

1幼儿礼仪行为在现阶段的问题及原因

1.1幼儿礼仪行为在现阶段的问题

在如今的幼儿群体中，很多幼儿表现为智商比较高，大脑反应灵活，但同时行为表现较低级，过分的高智商、低级礼仪讲会对幼儿人生发展不利。本人通过大量研究发现：大部分的儿童在日常生活中表现为自私，任性，完全不把家长放在眼里。有的儿童会有随时摔东西，殴打父母的表现，另外一些儿童情绪波动大，总是不顾一切大哭。在幼儿园中的调查也发现，一部分幼儿在玩耍时不顾及其他儿童感受，甚至会发生一些推搡，打架行为。……