浅谈学前教育对幼儿自信心的培养

黄冬启

摘要：在学前教育过程中，对幼儿进行适当的鼓励与表扬，使幼儿树立起自信心，可以让幼儿意识到自己的价值，从而肯定自己的表现，有助于幼儿形成健康的个性特征。对于幼儿自身而言，由于其存在着个体差异性，因此并不是每一位幼儿都具有良好的自信心，為此，在学前教育中需要教师以及家长等各方面给予幼儿自信心，对其表现与发展予以肯定，让幼儿可以拥有一个快乐的、充满自信的童年。

关键词：学前教育;幼儿自信心;培养策略

1自信心在学前教育中的作用

众所周知，年幼的孩子通常年龄较小。在进入幼儿园之前，他们都是在父母和长者的庇护下成长。一旦离开熟悉的环境，他们很容易感到恐惧和孤独。他们暂时不知道如何面对这个相对陌生的环境，尽管他们全都是正常的心理状态，但对于某些孩子，他们很长一段时间都无法适应，不仅不喜欢说话，而且也不积极参加学习活动，有时甚至会严重抵制任何新事物和新知识。通过培养孩子的自信心，可以有效消除孩子的心理恐惧，使孩子敢于敞开心扉、接受新事物。并敢于结交朋友，增加与其他幼儿和教师的交流和互动，可以分享自己的观点，积极开展知识探索活动，并逐步促进儿童的个性化成长。另外，儿童成长的过程是一个不断发展和建立新知识的过程，是培养儿童的自信心，渗透行为意识和规则意识，引导儿童积极探索世界的过程，充分发挥儿童的潜能，发展儿童的智力和想象力，促进儿童的全面发展。……