案例教学在小学生抗逆抗挫力团队辅导课中的应用

韦丽芬

摘要：近年来，因为心理问题而导致的学生伤害他人或自我伤害的事情频繁发生，而且发生此类事件的学生年龄在不断下降。这使得全社会都意识到加强学生群体心理健康教育的重要性，而且要从学生年龄很小的时候就开始。在这项教育工作中，针对小学生的抗逆抗挫力团队辅导是重要的途径和方向，能够从小学开始培养学生的生活技能，赋予他们较强的心理素质，帮助他们形成健康的人格，使得他们能够承受各种压力。以下将案例教学作为切入点，从小学生抗逆抗挫团队辅导的必要性及案例教学在其中的作用两个主要方面加以论述。

关键词：案例教学;小学生;抗逆抗挫;团队辅导课

我国的教育事业一直在改革的路途上，人们对教育的认识水平也在不断进步。小学作为学生学习的初级阶段，是他们学习习惯和人格特征形成的重要时期。随着我国经济水平的提高，人们的生活条件也在发生着巨大的变化，当代小学生的价值观受次影响，与过去的同龄人相比已经有了很大的不同。另一方面，社会环境的变化又使人际交往更加复杂，学生进入社会后将面临巨大的生活压力。小学生如果没有在抗逆抗挫方面得到良好的成长，面临未来的逆境将会不知所措，无计可施，甚至被负面情绪压垮。

一、小学生抗逆抗挫团队辅导的必要性

小学生的思维方式简单，可塑性很强。仅仅通过日常经历，就能帮助他们快速学习生活技能，了解各种文化知识。……