新时期初中班主任德育创新思路探索

李兵洋

摘要：初中阶段是学生成长学习的重要环节，在此环节学生的思想尚未成熟，对很多事物充满好奇，因此教师在教育中应抓住这一时期学生的心理状态，进行正确引导。因此在新时期环境中的初中班主任，不应只关注学生的成绩，同时应了解学生的心理情况，并在学生的特殊时期引用德育教育，规范学生的思想与品德，以此提升学生的文化素养与道德品质，促进学生的综合发展。本文专门针对新时期初中班主任德育创新思路进行探索，以供各界同仁参考。

关键词：新时期;初中班主任;德育教育;创新思路

在初中时期学生的道德品质与班主任的教育息息相关。在初中阶段由于学生思想观念并未成熟处理问题的方式偏于情绪化，因而作为新时代的班主任，可以结合学生的心理状态进行观察，了解学生产生情绪的因素，并在教育中运用德育理念，引导学生产生正确的价值观，并培养学生形成良好的道德品质，以此促进学生的综合发展。

一、创设良好的德育氛围，打造教育环境

在教育中培养学生形成良好的道德品质，需要长时间的引导与教育，是循序渐进的过程。因此新时期班主任应在初中教育中，不断的帮助学生创建良好的德育文化环境，在校园中不断的渗透德育文化内容，提升学生对德育知识的认知，在不知不觉中形成良好的德育观念。但是想要实现以上教育目标应通过教师、校园及家庭三方的共同努力，以此构建全方位的德育教育体系，为德育教育奠定基础。……