浅析如何结合学科特点发挥多媒体技术在初中语文课堂中的作用

罗娜

摘要：现代信息化大爆炸的今天，如何利用现代多媒体技术充分发挥多媒体技术在初中语文课堂中的作用及优势， 已经成为摆在初中语文老师面前的一个重要的课题 。多媒体技术在初中语文学科的应用，有利于激发和培养学生热爱学习语文的兴趣;激发学生的情感，培养学生情感态度价值观;提高教学效率，引领学生走进自主、合作、探究的学习领域。

關键词：多媒体技术;初中语文; 作用

引言

《语文课程标准》提出语文课程的基本理念是“全面提高学生的语文素养;正确把握语文的教育的特点;积极倡导自主、合作、探究的学习方式;努力建设开放而有活力的语文课程”。如何发挥多媒体技术在初中语文课程中的作用，是摆在初中语文教师面前的一个难题。依托多媒体技术多媒体的语文课堂有别于传统课堂，多媒体技术在初中语文课程中发挥着极其重要的作用。

一、激发和培养学生热爱学习语文的兴趣

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。”[1]兴趣是学习最好的老师，在有浓厚的学习兴趣下学习，事半功倍。在语文教学中依托多媒体技术的强大功能，激发和培养学生热爱学习语文的兴趣。多媒教学件相比传统的教学具有形象直观的特点、教学内容更加丰富、学习的多媒体量大等诸多特点，利用多媒体化技术提供的图片、图像、声音、动画、文字等来激发学生的学习语文的兴趣。……