从情感与兴趣入手，提高中专语文课堂效率

摘要：新课改下的中专语文教学更加注重学生语文能力的培养，所以教师需要在教学的同时，不断强化学生的能力提升，从情感与兴趣入手才能更好地强化提高学生语文学习兴趣。文章正是基于这一视角，针对中专语文教学现状提出了提高中专语文课堂效率的几点对策和建议。

关键词：中专语文;课堂效率;情感;兴趣

中专语文课堂教学必须紧密围绕其教学目标进行。教师要在深入钻研教材的基础上，了解学生的兴趣所在和教学的重难点，有的放矢地进行课堂教学。有效的激发学生的学习动机，提高学生的学习兴趣。在课堂教学伊始，教师创造乐学氛围，激发学生的兴趣，引导学生学会积极思考，以情感与兴趣为学习契机，启迪学生思维，培养分析问题、解决问题的能力，促进学生的智力发展。

目前，中专语文课堂教学处于尴尬的境地。如何改变语文教学的低效状态，是每一位语文教师都面临的问题。提高中专语文课堂教学效率，主要取决于学生的学习动力，即以情感为渠道，以兴趣为指引，在愉悦的氛围中激发学习积极性。据此，提出以下几点提高语文课堂效率的对策。

一、创设乐学氛围，以激发学生的兴趣

学生学好汉语与其积极的情感态度密切相关。学生有能力学好这门课，但缺乏兴趣。他的学习成绩不突出。只有他对这门学科感兴趣，甚至痴迷于这门课程，才能发挥他的能力，取得好成绩。相反，没有兴趣，就很难产生学习动机，学习积极性就得不到调动，课堂学习态度和注意力就会大大削弱，语文教学效率就会大大降低，更谈不上好奇心和探索精神的培养。……