周淑霞
摘要:素质教育大环境下,新课程改革方针实施对初中英语教学提出了很大的要求,教学方式也有了进一步创新。以核心素养为教学背景,教育更重视学生课堂主体性,并且要求教师以学生为中心展开内容教学。初中阶段进行英语教学是学生学习英语知识关键时期,在这一时期学生的英语知识可以得到进一步深化。小组合作学习是中学时期教师教学常用手段,学生之间进行交流合作能够在探讨中学习知识,因此合作教学在中学教学中有很大的应用价值。
关键词:初中英语;小组合作;实施策略
英语教师应用有效的教学模式能够提高课堂教学效率,学生在高效课堂氛围下能够有效吸收英语知识,教学任务能够及时完成。初中英语课堂教学中,英语教师建立小组合作学习模式,学生与学生之间互相交流并相互探讨,学生能够及时完成教师布置的学习任务。教师让学生自行分组,学生之间合作学习,突出英语课堂教学中学生主體地位。在教学方法实施中,小组之间互相合作、团结互助创造,而小组内每一位成员又是相对独立的个体。通过这种小组合作学习模式,学生既能实现个人价值又能培养其团队协作精神。学生在这种教学模式影响下,既可以增长英语学习热情,又能提高合作学习意识。
一、初中英语课堂教学中存在问题
1.英语课堂教学活跃度低,师生互动感不强
在传统课堂教学模式中,英语教学往往是教师一味进行知识灌输,因此很多学生参与度大大降低。……