初中历史教学中学生参与兴趣的激发

莫小玉

摘要：正所谓：兴趣是学习最好的老师。倘若学生没有兴趣，就不会主动学习，甚至容易产生厌学情绪，所以初中历史教师在教学中必须要重点激发学生参与兴趣。基于此，本文简要分析了初中历史教学中学生参与兴趣的激发，以供大家学习和参考。

关键词：初中历史教学;学生;参与兴趣;激发

就初中历史来讲，教师在教学中要想激发学生参与的兴趣，必须要明白学生的学习需求，懂得结合学生的需求展开教学，使学生发现学习历史的重要价值，调动学生学习的积极性，使学生可以积极学习历史知识，这对加强学生历史学习能力和获得显著教学效果都有着现实的意义。因此，目前初中历史教师在教学中需要深入探讨如何激发学生参与兴趣，这是尤为重要的。

一、激发学生参与生活分析的兴趣

作为初中历史教师，之所以激发学生的参与兴趣，目的在于集中徐盛的学习注意力，使学生可以更加亲近历史，将学生的力量都调动起来。教师能够为学生合理选择生活的资讯，使学生从日常生活中发现学习历史的重要意义，让学生感受到历史蕴藏的魅力，以激发学生参与生活分析的兴趣。

学生在日常生活中对历史现象进行分析，可以利用原来历史总结的经验将当前的问题解决，认识历史的意义。然而有些学生在背诵历史知识时不重视日常生活中的现象，造成不能深刻理解。要想将学生的该问题有效解决，教师在教学在筛选知识，增设联系实际生活的环节，进而正确引导学生。……