“改革开放史”教育在高校思政课教学中的作用和实践途径分析

王伟林

摘  要：思政课程作为高校的一门基础课程，对学生思想品德的培养和健康成长都发挥着重要的意义与作用。其中，改革开放史作为高校思政课程教学内容的一部分，其内涵对高校学生的思想观、价值观，尤其是对他们生活实践能力的提升都发挥着极其重要的意义与作用，为了更好地发挥改革开放史在高校教学中的作用，高校教师可以信息技术为载体，以改革开放史中具有代表性的历史大事件为引子，通过实地学习的方式提升学生的思政水平。

关键词：思政课程;“改革开放史”;作用;实践途径;高校

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）08-0-02

我国的改革开放史就是中国人民不断开拓创新、坚定理想信念、实现伟大发展、伟大目标的历史。在高校思政课程中有效开展改革开放史教育，可让高校学生更好地了解我国的改革开放，从而树立远大理想、立足实际，坚定为国家、为人民、为理想信念奋斗的决心。因此，高校思政教师必须立足当下，结合思政教学内容，从改革开放史的内涵出发，有效把握其教学作用，为我国社会主义现代化建设培养合格的人才。

一、“改革开放史”教育的内涵及意义

在高校思政课中开展改革开放史教育，通过让高校学生进一步了解我国改革开放的历程，理解我国实施改革开放的背景、做法、意义，旨在让学生树立改革开放的精神，从而树立远大理想，并坚持实现，这对学生克服困难、实现自己的理想有重要的意义与作用。……