浅谈提升初中生古诗词鉴赏能力的策略

曹军

摘要：初中阶段许多学生看到诗歌鉴赏的题目就害怕。毕竟时代与我们相差几百年，所以学生理解古诗词会有些困难。然而，诗歌鉴赏不仅能提高学生的文学审美情趣，而且对学生获取知识、提高能力和培养良好的文化涵养有很大的帮助。那么怎样才能提高初中生的鉴赏能力呢？

关键词：诗歌鉴赏;鉴赏能力;积极性

一、当前初中语文诗歌鉴赏的教学困境

在开展初中语文教学过程中，学生针对诗歌鉴赏内容，往往存在一定的困境。

第一，学生进行诗歌鉴赏过程中，不能对其中蕴含的情感进行透彻的理解和分析。不管是在日常学习还是初中考试中，诗歌的情感分析都是十分重要的内容。但是很多学生在鉴赏过程中，脱离了诗人生平经历，不能透过诗歌关键词句步入诗人情感轨道，这样在情感理解上就可能出现错误的认知，诗歌内容鉴赏往往也偏离了方向。

第二，对意象和典故的理解把握是诗歌鉴赏的一个瓶颈。一般来说，初中语文教材中的很多诗歌蕴含相应的典故。但是，学生在具体诗歌鉴赏过程中，并没有对诗歌典故进行全方位的认知和理解，经常是根据自己的猜想进行分析，这样就降低了诗歌鉴賞的准确性。

二、初中语文诗歌鉴赏教学的重要意义

语文诗歌鉴赏能力对初中生的成长和发展具有十分重要的意义。

第一，在初中语文诗歌鉴赏教学过程中，教师对学生的具体学习情况进行分析和研究，让学生在实际鉴赏过程中拥有明确的学习方向，懂得得当的学习方法，激发学生学习的积极性和主动性。……