刍议小学数学教学创新的有效途径

芮秋红

摘要：随着教育教学发展速度的不断加快，为了科学合理的提高小学数学教学质量与教学效率，促进小学数学教学模式的创新，教师应当在新课程改革目标的指引下，不断促进自身教学理念的创新，致力于教学效率与教学质量的提高。本文以提高小学数学的教学质量为立足点，通过教学模式的创新与教学理念的转变展开分析，利用实际的教学案例探讨了关于小学数学教学创新的有效途径，希望对广大教师的教学实践有所帮助。

关键词：小学数学;教学创新;有效途径;创新理念;教学目标

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-08-189

在新课程改革深入推进的背景下，小学数学教学过程中教学目标的有效设立，对学生在学习过程中抽象思维能力的提升、空间想象力的提升、数学运算能力的提升等提出了更高的要求。但是在实际的教学实践过程中，受到传统教学模式的束缚，一部分教师在教学过程中仍然存在教学模式单一化、数学课堂呆板化的弊端。导致了在教学过程中的教学效率较为低下，难以适应新时代小学数学的教学需求。因此，教师应当致力于扭转这一不利局面，采用创新性的教学理念进行小学数学知识点的讲解，促进学生学习兴趣的激发与学习积极性的调动。

一、创新教学理念，促进教学效率提升

在新课程标准的引导下，小学数学教学理念呈现出多样化的发展趋势，为教学效率与教学质量的提升提供了强大动力。……