浅谈小学数学教学策略

胡小琴

摘要：在小学数学教学中采用新方法是有效教学的基础。社会发展需要高素质人才。为了使学生跟上社会发展的步伐，教师在教学时应始终注意发展学生的技能。数学学习是学生形成逻辑思维和抽象思维的关键途径，因此教师需要充分利用数学的这一特性来探索有效的教学策略。

关键词：小学数学;数学课堂教学;训练策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-08-194

随着社会和经济的发展，高素质人才的重要性越来越受到社会各阶层的重视，同时也对教育提出了更高的要求。数学在科学中的作用已得到广泛认可，所以数学的价值日益突出，小学数学作为数学学习的基础，对学生的发展有很好的作用。那如何提高小学数学教学的有效性，提高学生的学习兴趣，是小学数学老师需要研究的问题。

一、激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。在教学过程中，许多老师都自己理解了这一点，但是大多数老师都不知道在实际操作中该怎么做。这种现象主要是由于教师没有关注学生的问题，没有进行教学创新。在教学过程中，教师应充分利用课堂内容，发现和消除不能引起学生学習兴趣的因素，从而有效激发学生对数学的兴趣，使学生能够积极、自觉地学习数学。小学生活很活跃，但不够专注。如果老师想让学生接受培训内容，就需要有效的提高学生的学习兴趣。另外，小学生富想象力，他们喜欢自己尝试一些东西。教师应利用小学生的这些特征，并创建一个更有趣的教室设计。……