浅析初中数学高效课堂的构建策略

龚小军

摘要：数学是一门逻辑较强，并且具有一定的抽象性的学科。初中生在各个方面的能力还不成熟。教师在教学的过程中应该根据学生的基本情况，从学生的角度出发采取一系列的教育措施来建设高效的课堂，帮助学生消除学习障碍，提高学生的学习效果，进而实现学生学习能力的有效提升。本文以初中数学教学为例，采用多种教学措施来完成高效课堂的构建，教学效果显著，旨在为其他教师提供参考。

关键词：初中数学;高效课堂;构建策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-08-225

在初中数学课堂的教学中，越来越多的教师开始努力摆脱应试教育的局限性，为学生建立高效的课堂，利用最少的时间和精力来达到最佳的课堂教学效果。在高效的课堂中有效发挥了学生学习的积极性和主动性，促进学生高效率、高质量完成学习目标。在教育过程中，教师应注重培养学生的综合能力，提高学生的学习积极性，帮助学生在学习中最大限度地吸收知识，促进学生学习能力的有效提高，对学生的学习和未来的发展起到良好的促进作用。

一、在课前预习教学中融入数学游戏

中学生思维活跃并且对于游戏具有浓厚的学习兴趣。数学教师在进行数学活动的创设时应该结合生的个性特点和兴趣爱好来开展创新活动。教师在进行教学时应该引导学生进行课前预习，并在学生进行预习的过程中融入一些游戏的环节，促使学生能快速的进入到学习的状态，并且学生在游戏的过程中融入了一些图片，并创设有效的问题，引导学生积极的思考，促使学生更高效的掌握教学的内容，从而实现学生学习效率的有效提升。……