信息技术与高中化学教学深度融合的教学实践

王晓鸾

摘要：随着科学技术的快速发展，这推动了教学模式的创新。现阶段，灵活运用信息技术已然成为每位教师必须掌握的教学技能。从相关的调查数据中了解到，信息技术的运用，它不仅提高了学生的学习兴趣，而且活跃了课堂教学气氛，创造了一个高效的化学课堂。当前，在新课程改革的背景下，教师应改革和创新高中化学教学，培养学生的核心素养，促进学生的全面发展。为了顺利实现这一教学目标，教师应灵活运用信息技术，加深学生对理论知识的理解，提高学生的实际操作能力。

关键词：信息技术;高中化学教学;深度融合;教学实践

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-08-359

引言

新课程改革要求高中化学以培养学生化学核心素养为主要目的，加强硬件设施建设以推动教育信息化的发展。在这一政策的影响下，高中硬件设施建设取得了巨大成就，绝大部分城镇高中已经实现了信息化建设。但在高中化学教育中，硬件设施的教育价值并没有得到充分发挥，部分教师仍然停留在简单应用层面，没有充分开发高质量的教育资源。因此，需要对信息技术的教育价值进行深入探析，分析信息技术引入高中化学课堂教学的有效路径，从而基于信息技术提升高中化学教育质量。

一、信息技术与化学课程整合的優势

（一）有助于增强学生的学习热情

在传统的高中化学教学中，由于教学理念落后，教学方法单一，学生无法感受到化学知识的兴趣。……