幼儿教师专业发展研究

张彧

摘要：社会在飞速的发展，它对人才的要求越来越高。人才的培养要从幼儿园抓起。国家和社会对幼儿教育也十分的重视，同时对它的质量也提出了更高的要求。这就要求幼儿教师的专业性也要更高。本文主要研究幼儿教师专业发展。幼儿教师在个人层面上要积极的反思，提高自身的教学专业水平。同时幼儿园和国家政府也要为幼儿教师的发展给予支持，培养出更高素质的教师，这样才能培养出更优秀的幼儿。

关键词：幼儿园;幼儿教师;专业发展

引言：

引言：幼儿教师是的学生是什么也不懂的幼儿，甚至小班的幼儿还没有自理的能力。幼儿即使年龄很小，幼儿教育不能因为这点就掉以轻心。培养人才要从幼儿园抓起。幼儿教师是幼儿教育的基石。所以要想提高幼儿教育，就要提高幼儿教师的专业发展。幼儿教师专业发展的研究，可以从个人层面、幼儿园的层面、国家层面着手。

一、从个人的角度，要积极反思，努力提高专业能力

要想提高自身的专业发展，反思是最重要的一条途径[1]。幼儿教师在教学中要积极的自我反思，找出自身的不足以及不足的原因，及时的加以改进，积极的提高自身的专业能力。幼儿教师自我反思、提高专业能力可以从下面几个方向开展。

第一、幼儿教师可以多阅读提高自身教学水平以及专业的相关的书籍，或者是浏览中国学前教育网等相关的学前教育网站，从书籍和网站中了解到学前教育的发展，学前教育新的教学理念，教学方法，以此来拓展丰富自身的专业知识，教学水平以及眼界，促进专业能力的发展。……