试论如何在高中数学教学中培养学生的思维能力

黄雪林

摘要：高中数学的教学内容是比较抽象的，而且相比于初中和小学数学其内容也复杂深入了许多，因此学生在学习的过程中不仅仅需要具备良好的基础，而且还需要具有相应的数学思维能力，这样才可以有效地掌握相关的知识，进而促进学生对于数学知识的应用。而且随着新课改的深入，高中数学的教学目标也发生了变化，从原先的知识教学变为了对学生综合能力的培养，在这其中对学生数学思维能力的培养更是重中之重，因为其不仅仅会影响学生的学习能力，而且还会影响学生数学核心素养的培养，进而影响学生未来的发展和进步。所以高中数学教师需要强化对学生数学思维能力的培养，这样才可以让高中数学的教学质量得到提升。文章就以人教版高中数学教材为例，主要针对数学思维能力在高中数学教学中的培养进行探究，希望可以为相关的研究或者是教学提供一些参考意见。

关键词：高中数学;思维能力

高中数学知识涉及的内容较为广泛，对学生的数学学习能力有较高要求，而传统的教学理念已经与当前的教育教学模式无法统一。因此，在高中数学课堂教学环节，教师应摒弃传统层面的程式化讲解加题海战术的教学模式，而应注重培养学生思维能力，使学生掌握数学知识的学习方法，以此提高学生的数学知识学习能力，进而达到有效提升高中学生数学学习效率和质量的目的。……