运用新型教学方式灵动小学英语课堂

徐月红

摘要：随着全球经济发展与社会的进步，人与人的沟通逐渐频繁，而英语作为世界语，已经成为国际沟通与交流的工具，因此掌握英语成为高素质人才选拔的重要标准。而小学作为人才的基础教育时期，是英语课开设的启蒙阶段，是学习语言的黄金时期，因此小学英语课程不容忽视。在另一方面，由于我国英语教育起步较晚，学生对英语重视程度不够，加上教师的英语教学方式单一，这些因素严重阻碍了英语教学的发展。本文就是通过对当前小学英语教育的现状着手，根据课堂实践与反思，提出自己几点建立新型课堂的浅薄认识。

关键词：全球经济;教学方式;新型课堂

1联系生活创设积极的教学情境

数学知识与实际生活是密不可分的，学习数学的目的在于将知识应用于生活之中。现用教材内容中有很多生活中的例子，教师在教学中应把教学内容充分与实际生活相联系，从学生熟悉的生活情境或生活经验引出学习内容，激发学生学习的兴趣。同时小学生好奇心强、活泼好动，因此教师在课堂中创设“学”与“玩”的教学情境，让学生在“玩中学”，在“学中玩”。如在教学“一位数乘法”时，让学生分别扮演不同的数字和乘号进行快速组合;让学生在找朋友的游戏中，探求学习结果。创设一个好的教学情境可以激发学生的学习兴趣，使学生在兴趣的驱动下，主动参与到学习中去。

2培养学生动手的能力提高学生认识

小学生思维活跃，动手能力强，教师在数学教学中应培养学生动手实践的能力，提高学生的创造能力。……