小学体育教学中运用体育游戏的价值及对策

李小涛

摘要：在当前社会各界倡导以科学合理的教学方法来培养学生体育综合素质能力的背景下，围绕渗透体育游戏教学的计划已经成为当前高质、高效开展小学体育教学的途径之一，在小学体育教学中合理地运用体育游戏的教学模式，不仅会激发学生对于体育学习的兴趣，也会促使师生之间建立良性的互动关系，培养学生团结协作的互助意识，提升整个体育课堂的欢乐程度。因此，在体育教育方法和模式逐渐产生变革的今天，体育教师需要合理地运用体育游戏来培养学生的学科综合素质，进而实现小学体育的教育目标。基于此，本篇文章对小学体育教学中运用体育游戏的价值及对策进行研究，以供参考。

关键词：小学体育教学;运用体育游戏;价值及对策

引言

在小学教学时期，教师不能仅仅关注学生的学习成绩，还要注重学生的身体素质。体育教学开展之时，教师把握新颖的教学形式和方法，为学生带来不同的学习感受和体会。体育游戏作为一种新颖的教学形式，得到了很多小学体育教师的关注和重视。体育游戏教学能够转变以往单一化的教学模式和方法，实现了学生对体育知识学习的认知转变。教师作为学生体育学习的重要引导者和指引者，把体育游戏合理渗透进教育教学领域之中，让学生在获得健康身体素质时，也拥有良好的学习心理。

1小学体育教学中运用体育游戏的价值

1.1能够激发学生对体育课堂的兴趣