应对高等教育领域不平等现象的部分建议等

应对高等教育领域

不平等现象的部分建议

美国在线学习联盟（OLC）发现，高校要确保向所有学生提供优质的学习体验，必须从三个主要方面进行改善：为学生提供支持、资金和运营。为实现该目标，在线学习联盟提出以下4点建议：

1. 面向不同学生群体，继续引导和鼓励教育工作者寻求多样性、平等性和包容性。部分学生面临的不平等现象在新冠肺炎疫情期间进一步加剧。在疫情和社会正义抗议活动的背景下，部分学生在身心健康、求学的经济能力以及平等获得技术等方面面临新的更大的挑战。2. 建立和扩大与企业和其他机构的合作伙伴关系，以确保学生群体的多样性。为少数族裔学生提供支持和指导至关重要。3. 监测和了解学生在变化环境下的需求。高校应该为那些可能无法上学的学生提供更多的支持和灵活性。考虑为学生提供新的服务途径，如在线授课以及将更多的健康内容加入课程中。4. 围绕学生体验开展创新。为向学生提供更好的长期服务，高校应针对新冠疫情引起的变化开展创新服务。（原载：https：//campustechnology.com/articles/2021/05/11/5-ways-to-address-inequities-in-higher-education.aspx）

美国一商学院

安装虚拟教室技术，为学生提供混合式学习体验

为了满足远程和面授教学兼有的混合式教学模式需要，美国弗吉尼亚州威廉与玛丽学院雷蒙德·A·梅森商学院近日在校园部署了虚拟教室技术。商学院采用X2O Media公司的OneRoom技术解决方案，使师生无论是在教室还是远程参与学习，均可开展互动和协作。虚拟教室系统由四部分组成：带有专有个人摄像头的高清虚拟显示器;交互式显示器;分组和协作式工具;永久性的内容仓库。……