在体育教学中培养终身体育意识的路径分析

孙苏明

摘要：人们开展一切活动和工作的前提是一副健康的体魄，没有健康的身体是支撑不了长期的生产生活的。高校为此开展了体育课程，目的就是为了让学生拥有一副健康的身体，无论是学习还是日常生活都能很好地应对。但是学生并不只是在学校期间需要主动或被动地参与体育活动，学生最终还是需要进入社会的，进入社会之后为了保持健康的体态也是需要进行体育锻炼的。本文就将从培养学生终身体育意识来进行探讨，帮助学生在人生的各个阶段都能保持一副健康的体魄。

关键词：体育教学;高校;终身体育意识

一、高校体育教学现状

学生进行体育锻炼能够改善长期坐在教室所造成的亚健康和体质差的身体状况，高校也为了让改善学生的身体健康状况，开设了体育课程。但是当下的高校体育教学中出现了为了教学而教学的现象，学生把体育课程当成了任务，这不仅不能帮助学生拥有一个健康的身体，还无法保证学生在新的人生阶段的身体健康，这些现象具体可以列成以下三点。

首先，兴趣是学生学习的基础，没有兴趣的话，任何的学习都是低效的。高校体育教学中就存在着学生主动参与体育锻炼的意愿较低的状况，对学校开设的体育项目和教师在教学过程中所采用的教学手段提不起积极性，体育教学的质量较低，在培养终身体育意识的第一步就没有惨遭“腰斩”。

其次，高校体育教学中缺乏一个较为完善的评价体系，体育锻炼是十分需要反馈的，师生之间的良好互动能够帮助学生更好地参与体育活动。……