基于能力培养的职业教育计算机教学改革探究

黄文韬

摘要：社会上对计算机专业人才的缺口较大，同时对计算机专业人才的要求也相对较高。职业学校的教育目标就是为了培养符合社会要求的专业人才，所以职业学校在进行教育时就需要对学生的各方面能力进行培养，以保证学生在毕业时候能尽快适应行业的发展，实现身份的转变。本文就将对基于能力培养的职业教育计算机教学的改革进行研究，并提出一些具体可行的措施，提升计算机专业学生的各项能力。

关键词：能力培养;职业教育;计算机教学

一、职业教育计算机教学中学生各项能力的发展现状

基于能力培养下的职业教育计算机教学就要求学生具备专业计算机应用能力、创新能力以及就業能力，通过培养学生的这些能力，帮助学生在毕业之后更好地进行身份的转换。但是目前职业教育中的计算机教学对学生能力的培养方面还有些不足。

第一，学生的专业计算机应用能力不强。教师在教学中较少注意学生计算机理论知识和实践的结合，为学生提供的实践机会也较少，导致学生在择业时的职业竞争力较差。

第二，学生的创新能力不强。创新作为我国的一项基本国策，教师在计算机教学中应当注重对学生创新能力的培养，但是在实际的计算机教学实践中，学生的创新能力并没有得到很大的提升，在实际的学习和就业中都充分发挥创新的作用。

第三，学生的就业能力不强。就业能力指的是学生在毕业之后进行择业和就业时所选择的职业局限性太强，学生没能发散自己的思维，而且学生还过分依赖学校和教师提供的实习机会，导致自己的就业能力不强，没能进行较为全面的发展。……