学习运算能力，提升数学智慧

李洋

摘要：数学是小学段的重要学科，在教育改革中起着重要作用，混合运算作为小学低年级段数学的重要知识，能够帮助学生解决生活中最基本的数学问题，对实现学科育人有着不可忽视的积极作用。《混合运算》是学生学习运算的关键阶段。主要内容是“没有括号的同级混合运算”“没有括号的两级混合运算”“带有小括号的两步混合运算”“解决问题”。在课程开展过程中，教师需要着重拓展学生对混合运算的认知，继而有效理解单一分级运算和混合运算的基本概念。

关键词：混合运算;单元设计;运算能力

单元设计遵从学生的学习规律，按照“由简到繁，由易到难”的梯级模型进行本单元的内容设计，争取能够通过针对性的设计，帮助学生完成例题学习，并且引导学生自主完成相应的习题，最终带领学生完成相应的学习内容，掌握解决混合运算的技能，让学生能够在现实生活中解决问题，实现学科育人的设计目标。

一，单元目标设计和学科育人的融合

单元的设计理念是基于单元学习内容、教学方法和师生关系的处理三个方面，单元目标的设计要突出单元内容的内在联系，运用科学有效的教学方法设计各个部分的内容，另外，需要处理好单元教学实践中学生与教师融洽的关系，在坚持立德树人的理念下完成本单元的设计。实现以教书为手段达到育人的效果，同时在小学数学教学实践中，师生关系的好坏将会对数学教学产生微妙的关系。……