推动城乡义务教育一体化发展的认识及策略

张良琼 胡光强

城乡教育融合的诉求是促进社会公平，其实质是要能够实现教育公平。教育公平不仅保证教育开展的质量，还要能够实现可持续性的教育发展。教育的主要任务是为经济和社会培养人才，所以主要任务是消除城乡教育发展之间的障碍，能够不断缩小城乡之间的教育差距，实现教育双赢。因此本文将从在城乡义务教育一体化的实际发展过程中出现的问题进行分析，并提出相应的解决策略，以期望能够为广大同仁提供参考。

一、在城乡义务教育一体化发展中的问题

首先在城乡义务教育的过程中出現了教学资源分配中的不足，许多优秀的教师以及生源朝向城市地区靠拢，但与此同时乡村地区教育建设却由于整体环境恶劣，教育资源不足等问题只能够艰难维系学校教育教学工作的开展。这种教育资源分配的失衡是乡村地区发展的先天不足与各种客观因素的综合起来的结果，由于城市地区更加靠近教育分配中心，正如近水楼台先得月，在空间维度以及时间维度上更容易得到资源倾斜，所以城乡教育发展的不均衡的状况也在当时日益显著，并由此衍生出了诸如师资力量的流失，教育信息渠道闭塞，学生难以取得理想的成绩等等问题。同时这些问题也一步步将乡村教育的发展比如困境，造成了恶性循环。

二、推动城乡义务教育一体化发展的策略

1、优化教育资源分配

教育资源主要囊括教育资源，师资资源以及整体环境资源。……