初中班主任德育工作的开展实施

梁观友

【摘要】当前社会对人才的要求越来越高，要求学校在传授知识的同时，更要注重学生价值观、道德修养的培养与发展，这就要求初中班主任在平时的教学中要发挥关键作用，做到科学教育和引导。因此，班主任都应从实际出发，结合中学生的心理特点和学习状况，探索、运用各种创新的德育方法和策略，把握德育的方向和目标，切实提高德育工作的有效性，帮助學生形成正确的价值观，从而获得更全面的发展。

【关键词】初中;班主任;德育工作;开展;实施

道德教育是素质教育理念下的教学灵魂，是班主任开展各项工作的根本和基础，对学生的发展、成长起到动力、引导和保障作用。如何做好德育工作，是每个班主任必须思考和探索的问题。基于这种背景，本文结合教学实践经验，从初中班主任开展德育的有效方法和具体策略上，从坚持学生主体地位、重视以身作则、组织主题活动、沟通学生家长四个层面进行了系统分析。

一、坚持学生主体地位，树立科学德育观念

学生是学习的主人，也是德育的主体和核心，只有这样，才能真正地促进道德教育的开展与实施。为此，班主任要全面树立科学、先进的德育理念，真正做到以学生为本，关爱、尊重、关爱每一位学生，努力与学生进行平等交流与互动，全面了解学生的实际情况，建立和谐的师生关系，真正做到以学生为本，关心、尊重、关爱学生，努力与学生进行平等交流与互动，全面了解学生的实际情况。……