探讨初中语文有效教学的策略和途径

刘念

【摘要】新课改下语文教师应改变落后的教学行为与方式，调整教学策略、方法与结构，使学生摆脱被动接受的状态，实现教学的科学化、高效化，引导学生全面发展。因此，广大初中语文教师一定要彻底转变观念，更新观念，以实际学情为基础，推进教学策略的创新，优化整个教学过程，以提高教学效果，实现高效率教学，达到理想教学状态。

【关键词】提高;初中语文;高效教学;策略。

初中语文教学是我国基础教育教学体系的重要组成部分，高效率的初中语文教学能够发挥其应用性功能和作用，促进整体教育质量的提高和学生的全面发展。从突破传统教学观念，创新课堂教学结构，以问题为导向，结合信息技术教学等方面，结合教学实践经验，分析实现初中语文高效教学的科学方法和具体策略。

一、结合信息化教学

学习兴趣是支持其主动学习、探究的基础，因此激发学生的学习兴趣是每一位教师应该关注的内容。初中语文教师要不断学习，提高自己的信息素养和教学能力，善于运用多媒体等信息技术手段辅助课堂教学，对语文知识进行数字化、信息化的加工和处理，创造出形象而生动的教学情境，给学生带来强烈的感官冲击，使学生对语文学习有了新的认识，产生强烈的学习兴趣和热情。

比如，在讲授“济南的冬天”时，课程开始后，笔者首先利用信息技术给学生展示几组图片，通过图片吸引学生的注意力，在展示过程中，学生的注意力非常集中。……