初中体育教学中德育渗透探究

渠英杰

【摘要】初中生正处于身心发展的关键时期，其思想心理仍不成熟，传统的教育模式显然不利于初中生的健康成长。随着教育过程中素质教育的不断提高，特别是体育与健康这一特殊学科的发展，将德育融入体育中实际上提高了中学生的德育水平，有利于其身心健康的发展。

【关键词】初中体育;德育;训练

随着教育改革的逐步推进，体育教育已逐步进入新的发展阶段。如今，初中体育教育的主要目标已经从过去单纯的体育锻炼变成了培养学生的全面个性，技能，才智，意志和思想。此外，体育在心理教育和培训中也起着重要作用，体育中的德育问题是当前体育教师经常讨论的话题，体育不仅增强了初中生克服困难和适应环境的能力，而且还着重培养初中生的纪律和团队合作精神，这对于未来初中生的发展很重要，因此，在中学体育中探索渗透德育内容的策略非常重要。

一、初中体育教学现状

尽管学校更加重视初中体育，并主张学生能够积极参加体育课程以提高他们的身体素质和运动能力，但由于传统的局限性，许多学生仍不愿参加体育课。一方面，由于学生在家庭中被宠坏，他们不能忍受运动引起的疲劳，另一方面，许多教师的教学内容和教学方法很大程度上是建立在他们自己的主观意识上的，学生对学习内容不感兴趣。由于学生对体育课程的学习存在误解，学生的自主性和个性很强，抗拒和反叛的心理眼中，不愿与教师合作学习体育内容;有些学生对体育的精神和体育的人文主义缺乏了解，因此他们只是浅显的学习体育，而不是专注于体育兴趣行为习惯与体育教育的主要目标。……