提升小学数学课堂教学质量探究

谭晓锋

【摘要】对小学教育而言，数学是一门极其重要的学科，是小学生需要长时间学习的课程，既能够增强小学生的文化学识，提升小学生学习的成绩，还能够丰富小学生的文化底蕴，促进小学生的智力发育。中国教育长期使用传统教师讲学生听的方式进行授课，教学气氛乏味的同时小学生的课堂参与感也较为低下，降低了小学生学习的积极性。为了有效解决这一问题，教师应及时革新教学理念，结合小学生的学习的能力，运用多元化的教学方式教导小学生，以此发展小学生学习的能动性，提升小学生学习的成绩。

【关键词】小学生;数学;教师

小学阶段是学生学习成长的重要时期，在此时期教师在数学教学中提升课堂教学的质量，有助于发展课堂学习氛围，提升小学生学习的活力，发展小学生学习的素养。但在当下时段，部分小学数学教师工作重心大多放在理论知识教导上，忽略了培养小学生学习的方式与方法，严重阻碍了小学生学习能力的发展。为此，本文将阐述提升小学生课堂学习质量的方式与方法，以此促进小学生学习思维与素质的发展。

一、开展游戏教学，培养学习兴趣

学习兴趣是影响小学生课堂知识学习效率，影响小学生学习素养发展的重要因素。游戏教学是教师根据小学生学习的能力，运用风趣、幽默的教学手段教导学生的方式，能够有效调动学生学习的积极性，让学生更为有效地进行学习与发展，提升学生学习的能动性。……