如何在初中体育与健康教学培养学生兴趣

王东

【摘要】兴趣是学习的直接动力，兴趣是最好的老师。在体育与健康教学中，教师应有目标，并期望“提出问题”，以便学生亲身体验并解决问题。这样，学生对学习的兴趣得到了改善，学生的思维得以打开，这在更好地掌握技术动作和有效激活课堂气氛方面发挥了重要作用。高年级学生对事物（例如新事物）感兴趣，并且对过多的重复练习感到无聊，这是正常的。为了使学生对学习体育与健康运动非常感兴趣，他们应继续为学生提供新颖，有趣和系统的课程，吸引学生采用新的教学方法，并为学生提供不断获取新知识并增加兴趣的机会。因此，教师应运用灵活的教学方法和技巧，根据不同教科书的特点，激发学生的学习兴趣。

【关键词】兴趣;初中运动锻炼

感兴趣的教学方法通常是基于学生的学科兴趣的教学方法。正确应用此方法可以最大限度地提高学生参与学习的动机，还可以帮助学生养成更好的学习和研究习惯。因此，随着当今“以人为本”教育理念的实施，兴趣教学法已成为许多教师研究的主要内容。

一、在中学体育与健康课中运用兴趣教学法的优势

1.培养学生在体育与健康领域的主动性

从教育学的角度来看，对学习的兴趣是一种心理特征，它象征着人们渴望认识和学习知识，并可以有效地促进学生的内在知识形成。在初中体育与健康教学过程中，从兴趣角度出发，可以有效地促进学生体育与健康锻炼的主动性，使他们的主观能动性充分体现在体育与健康活动中。……