浅谈小学数学前置性作业优化设计的行动研究

杨守艳

【摘要】随着新课程教学改革的不断深入进行，小学数学前置性作业改革受到人们的广泛关注，加强小学数学前置性作业优化设计能够有效提高数学教学水平，实现小学数学教学效率的提高，促进学生数学核心素养的提升。通过前置性作业优化设计，可以实现学生学习效果的提升，加强知识的预习与掌握。本文通过对小学数学前置性作业存在的问题，提出小学数学前置性作业优化设计的策略，希望对促进小学数学教学效率的提升，实现学生数学综合素质的提升做出积极贡献。

【关键词】小学数学;前置性作业;优化设计

引言

在新课程教学改革理念的引领下，小学数学前置性作业设计也要积极进行改革，教师要转变传统的作业布置理念，做到以学生为学习主体，使学生的个性得到体现。让学生喜欢做作业，通过前置性作业有效提高自己对数学知识的预习和掌握，实现数学学习效果的提升，达到素质教育的目的，促进学生的全面综合发展。教师要积极进行小学数学前置性作业优化设计，提高小学数学教学效率，达到新课程教学改革的要求。

一、当前小学数学前置性作业存在的问题分析

1.缺乏重点和难点的设计

目前小学数学前置性作业缺乏重点和难点，一些教师在进行作业设计时，根据课本和作业本的内容，一味地进行划分，没有根据学生学习内容的重点难点来设计作业。导致学生只是为了完成作业而机械性的预习，使得学生无法完全理解里面的知识，影响学生的学习效果。……